Представление результатов морфологического исследования

Результаты измерений представляют в виде таблиц, графи­ков и при помощи аппроксимации (приближения) — эмпириче­скими формулами. Наиболее простой способ демонстрации — табличный, но для наглядности зависимостей прибегают к по­строению графиков. После подбора масштабов откладывают в виде точек все значения величин с размахом удвоенной по­грешности. После этого проводят плавную кривую так, чтобы она проходила возможно ближе ко всем экспериментальным точкам и приблизительно одинаковое их число оставалось по обеим сторонам кривой. Кривая должна проходить в интервалах погрешности каждой точки без изломов, которые могли быть результатом грубых ошибок при измерении или вычислениях. Графики строят в прямоугольных, логарифмических и полуло­гарифмических координатах.

При использовании логарифмической сетки прямой линией изображают зависимость типа y = B₀ + BiX^k (52), на полулога­рифмической сетке y = B₀ + Bie^kx (53) (коэффициент В₀ в неко­торых случаях равен нулю).

Результаты патологоанатомического исследования и данные изучения биопсийного материала дают возможность диагности­ровать патологический процесс, состояние и нозологическую форму на основе выраженности и сочетания ряда патологиче­ских изменений органов, тканей, клеток, межклеточных обра­зований и ультраструктур. Опыт и квалификация морфолога позволяют проводить дифференциальную диагностику как срав­нением с известными морфологическими эталонами, так и по­следовательным выбором одного из двух и более диагностиче­ских предположений. Решение подобных задач альтернативного характера в ряде случаев требует более обоснованных дока­зательств, чем создавшееся мнение и гипотеза морфолога. Для уточнения диагностики используют различные математические подходы.

Может быть использован метод статистического анализа Вальда (1960). Последовательная диагностическая процедура основана на сравнении отношений значений вероятностей («от­ношений правдоподобия») комплекса наиболее существенных морфологических признаков со значениями соответствующих им заранее определенных порогов. Анализ начинают с создания группы наблюдений, которую называют «группой обучения си­стемы». Она включает наблюдения с обоими дифференцируемы­ми заболеваниями Л и В. Можно частично использовать имею­щиеся данные литературы, заслуживающие доверия с позиций статистической значимости в аспекте дифференциальной диагно­стики.

Отношения вероятностей, достаточных для принятия гипотез А или В, называют порогами. Сбор диагностической информа­ции и перемножение отношений вероятностей найденных мор­фологических симптомов продолжают до тех пор, пока сохраня­ется указанное выше неравенство, т. е. достижения значений «порог А» или «порог В». Когда произведение становится рав­ным значениям порогов или больше них, сбор информации пре­кращают и выбирают диагноз «заболевание А», если достигнут или превышен «порог А», и «заболевание В», если достигнут «порог В». Если сравниваемые отношения вероятностей регист­рируемых морфологических признаков в силу невысокого уровня не дают после перемножения ожидаемой величины одного из порогов, то имеющейся информации недостаточно для принятия решения с намеченным уровнем ошибок Гублер Е. В., Ген­кин А. А., 1973].